APRENDIZAJE DESDE EL MODELO INTERCONDUCTUAL

MODELO ÍNTER-CONDUCTUAL 

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
MOTOR

todos estos modelos contribuyen de forma importante a un mejor conocimiento del proceso de aprendizaje, si bien consideramos que en una medida u otra son restrictivos en cuanto a su objeto de estudio, ya sean elemento interno o externos al propio aprendiz 

CARACTERÍSTICAS: 

• Relación entre el organismo y el medio en el que ínter-actúa 
• El reglamento aceptado sera de vital importancia 
• Las dimensiones del espacio 
• Cambios fisiológicos y adaptados al medio 

ACTIVIDAD:

Se realizara una actividad en la cual se vera implicado directamente el alumno y la relación adaptada  con el medio y el objeto a trabajar, se realizara un juego normal de baloncesto en el cual se dará una variación de pelotas con el cual jugar cada 5 min.